Quan es parla d’innovació educativa, sovint es pensa en robòtica, programació o intel·ligència artificial. Però a Nubotica entenem que innovar també vol dir definir com volem comunicar-nos i en quina llengua construïm el nostre projecte.
Nubotica és una acadèmia de robòtica educativa que treballa amb més de 1.000 alumnes d’entre quatre i divuit anys i amb un equip de més de 50 formadors, majoritàriament joves d’entre 18 i 24 anys. La nostra activitat se centra a apropar la tecnologia als infants i adolescents a través de projectes pràctics que combinen creativitat, pensament lògic i treball en equip, és a dir, les anomenades matèries CTEM (Ciències, Tecnologia, Enginyeria i Matemàtiques).
A més de l’activitat regular, Nubotica també col·labora amb centres educatius i participa en activitats puntuals i tallers, i arriba a prop de 3.500 alumnes addicionals cada any. Això fa que l’impacte del projecte sigui especialment rellevant: no només treballem amb un volum elevat d’alumnes, sinó que també tenim una gran capacitat de difusió entre famílies i comunitats educatives. En aquest context, la llengua no és només un canal de comunicació: és també una eina educativa, cultural i de cohesió.
Fer del català la llengua vehicular
Un dels grans objectius dels darrers anys ha estat consolidar el català com a llengua vehicular de Nubotica. Tot i que la major part de la nostra activitat es desenvolupa a Catalunya, el creixement de l’empresa i l’obertura a altres territoris ens havien portat, en alguns casos, a treballar inicialment en castellà per facilitar l’operativa. Això genera una situació poc estructurada des del punt de vista lingüístic. Gràcies a la subvenció per a projectes d’impuls del català a l’empresa, hem pogut començar a ordenar, sistematitzar i reforçar l’ús del català en tots els àmbits de l’organització.
Avui, el català és ja la llengua vehicular de Nubotica.
Accions concretes: més enllà de la intenció
El projecte s’ha traduït en accions concretes que han tingut un impacte real en el dia a dia de l’empresa:
- Traducció i adaptació de materials didàctics de robòtica i programació, molts dels quals els teníem inicialment en castellà o anglès.
- Revisió lingüística de documentació corporativa, que inclou protocols interns, comunicacions i materials de treball.
- Adaptació de la comunicació amb famílies i escoles, assegurant la presència del català en correus, informes i documentació informativa.
- Creació de protocols interns d’ús lingüístic per establir criteris clars i prioritaris al català dins l’organització.
- Impuls del català entre l’equip de formadors, especialment en un entorn jove i tecnològic on sovint predominen altres llengües.
En concret, durant el desenvolupament del projecte s’han elaborat més de set protocols interns, així com guies, materials pedagògics i quaderns destinats tant als alumnes com a les famílies. Paral·lelament, també s’han desenvolupat enquestes internes, elements de retolació i un pla lingüístic complet, que han permès estructurar de manera sòlida la política lingüística de l’empresa. Aquest conjunt d’accions ens ha permès passar d’una situació poc estructurada a una política lingüística coherent i alineada amb els valors de l’empresa.
Un impacte que va més enllà de l’empresa
Un dels aspectes més rellevants del projecte és el seu abast. L’activitat de Nubotica no es limita a l’aula: implica també una relació constant amb famílies, centres educatius i entorns comunitaris. Gràcies a la subvenció, hem pogut fer arribar el català a milers de famílies, tant a través de la comunicació directa com dels materials educatius i informatius que generem. Aquesta dimensió multiplica l’impacte del projecte i el converteix en una eina real de normalització lingüística.
En aquest sentit, el projecte no només transforma l’empresa, sinó que també contribueix a reforçar l’ús del català en l’àmbit educatiu i familiar.
El repte del català en el sector tecnològic
Un dels aspectes més rellevants del projecte és el seu impacte en un sector concret: el tecnològic i educatiu. La majoria dels materials en robòtica i programació es troben en anglès o castellà, i això fa que el català sovint quedi en un segon pla. Apostar pel català en aquest àmbit és també una manera de demostrar que la llengua és plenament vàlida per a qualsevol context, també el tecnològic.
A més, el fet de treballar amb formadors joves converteix aquest projecte en una eina de transformació real: no només utilitzen el català, sinó que l’incorporen com a llengua natural en la seva pràctica professional.
Una oportunitat clau per a les petites empreses
Per a una empresa com Nubotica, aquest tipus de subvencions són especialment rellevants. Permeten impulsar projectes que, tot i ser estratègics, sovint queden condicionats per la falta de temps o de recursos. En el nostre cas, la subvenció ha estat el motor que ens ha permès fer un pas endavant real i tangible en l’ús del català.
Així i tot, també posa sobre la taula un repte important: facilitar que aquest tipus d’ajuts siguin accessibles al conjunt del teixit empresarial, especialment a les petites i mitjanes empreses, que són les que conformen la major part del país.
Mirant cap al futur
El camí no s’acaba aquí. Encara hi ha molts materials per adaptar, processos per millorar i noves iniciatives per impulsar. El més important, però, és que el canvi ja s’ha produït: el català ha deixat de ser una opció secundària o subordinada per convertir-se en la llengua real de treball de Nubotica.
Perquè, al capdavall, innovar no és només crear tecnologia. També és decidir com volem comunicar-nos, educar i construir futur. I nosaltres ho volem fer fent valdre una cultura que hem de saber oferir als altres a tot arreu i amb naturalitat.