Inicio de curso intenso en las aulas catalanas y no solo porque la vuelta al colegio ponga a prueba el bolsillo de las familias. En esta ocasión, sin embargo, tienen que volver a las aulas 1.604.988 alumnos que no pueden hacerlo con normalidad a causa de la jornada de huelga anunciada por la Assemblea Educativa de Catalunya para el primer día de curso. ¿El motivo? La protesta surge a raíz de la voluntad de los profesores de querer mejorar los sueldos, reducir las ratios y dotar de más recursos a la escuela inclusiva, hecho que dejó el curso pasado con 25 jornadas de huelga. En total, 22 días en escuelas e institutos y tres días de paro en las escuelas infantiles.
El caso es que el Departament d’Educació i Formació Professional, liderado por la consejera Esther Niubó, reclama a los sindicatos como USTEC y CGT que desconvoquen la huelga educativa. El argumento principal es "el esfuerzo mayúsculo" que ha supuesto movilizar 2.600 millones de euros a través de dos acuerdos previos con CCOO, UGT y Profesores de Secundaria. Con estos acuerdos, los docentes cobrarán unos 600 euros brutos mensuales más a cuatro años. También se acordaron 50 euros por pernoctación en las colonias y la recuperación en cinco años de la deuda de los sexenios, las cuantías por antigüedad, entre otros.
Martínez: "Un docente no puede llegar a todo cuando tenemos tantas criaturas en el aula y con tanta diversidad"
La responsable y portavoz de UGT Educación Pública, Lorena Martínez, recuerda a VIA Empresa que el profesorado acumula más de una década de recortes y defiende que las movilizaciones sindicales han permitido alcanzar acuerdos y recuperar derechos. En este sentido, considera que la bajada de ratios es una medida necesaria, pero advierte que no se puede aplicar de manera inmediata porque el sistema todavía no dispone de suficientes centros, infraestructuras ni profesorado.
"Un docente no puede llegar a todo cuando tenemos tantas criaturas en el aula y con tanta diversidad", señala. La portavoz defiende que la reducción de ratios se tiene que hacer de manera progresiva, porque "no se puede hacer de golpe". Además, alerta de la falta de profesionales en diversas especialidades, especialmente en secundaria: "Falta profesorado de catalán, de castellano, de matemáticas, de informática y de música; es muy difícil encontrar gente".
Inversión en infraestructuras educativas de 257 millones de euros
La plantilla docente y el personal de administración y servicios se amplían con 1.830 profesionales, hasta llegar a los 94.422. También aumentan las aulas de acogida, con 500 más, hasta llegar a las 2.141. De este modo, casi se duplican las aulas de acogida intensiva y las ratios se reducen hasta un máximo de dieciocho alumnos por docente. Además, se incorporan 50 dotaciones docentes para la acogida del alumnado de FP básica y 50 profesionales de apoyo lingüístico para los alumnos que, una vez dejen el aula de acogida, todavía necesiten refuerzo dentro del aula ordinaria. En total, Educación prevé una inversión en infraestructuras educativas de 257 millones de euros, la cifra más alta desde el 2008.
Hay que destacar que, con todos estos adelantos, más de un 65% de los docentes votaron en contra del preacuerdo y USTEC se echó atrás. Se volvió a las vagas, pero la Generalitat decidió que sacaría las medidas adelante con el apoyo de CCOO, UGT y Profesores de Secundaria. La representante de UGT se muestra crítica con la estrategia de hacerla coincidir con el primer día de curso. "Para nosotros, convocar huelga el primer día de curso no ha sido una buena estrategia, porque habría tenido el mismo efecto querer negociar haciéndola el 8 que hacerla el 15", apunta.
Desde USTEC hacen un llamamiento a que el conflicto continúe abierto y reclaman llegar al 6% del PIB en educación, reducir ratios y un plan de choque de inclusiva con plantillas reguladas por ley. La CGT, por su parte, exige una reducción "drástica y real" de ratios, la derogación del decreto de plantillas, un calendario de tres años para alcanzar el 6% del PIB y currículos "democráticos y consensuados".
En este sentido, Saray Espinosa, profesora de FP, reclama poder trabajar en unas condiciones más adecuadas, reducir la carga burocrática y recuperar poder adquisitivo. "No podemos seguir dando clase con 30 alumnos en un aula a más de 30 grados, no queremos seguir con la burocracia eterna que no lee nadie y no queremos seguir perdiendo poder adquisitivo", reivindica.
Este conflicto puede hacer que este curso sea recordado como el que empezó con una huelga el primer día de escuela y, quizás, también sin excursiones ni colonias. El profesorado, sin embargo, insiste en que, si la Generalitat escucha sus reivindicaciones, estas actividades se podrán mantener. Consideran, además, que la decisión de suspenderlas busca movilizar a las familias y hacer visible el conflicto laboral. En este marco, más de 300 centros educativos de toda Catalunya se han adherido al manifiesto para suspender todas las excursiones y colonias. Una situación que se suma a otro de los problemas que afronta el sistema educativo: el calor en las aulas.
La Generalitat destinará 20 millones a instalar ventiladores fijos en casi 400 centros
Para combatir las altas temperaturas, la Generalitat destinará 20 millones de euros a instalar ventiladores fijos en casi 400 centros educativos y 100 millones más a sistemas de climatización con frío y calor. Se trata de la inversión más elevada en infraestructuras educativas desde 2008, en un sistema en el que más de uno de cada cuatro centros tiene más de 60 años.
Uno de cada cuatro centros escolares de Catalunya es anterior a 1965
Tal como ha avanzado el presidente de la Generalitat, Salvador Illa, en una entrevista reciente en 3Cat, el Govern presentará en las "próximas semanas" un programa completo para abordar el problema del calor en las aulas. Illa ha explicado que el Ejecutivo trabaja conjuntamente con los ayuntamientos para encontrar una solución y ha apuntado que también estudia la posibilidad de colaborar con el sector privado.
El presidente, sin embargo, no ha fijado ningún plazo para resolver la situación en los centros educativos y se ha limitado a asegurar que se trabajará "cuanto antes mejor". En este sentido, ha advertido que "no venderán duros a cuatro pesetas", en referencia a la complejidad del reto.
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