El 11 de febrero marcó el inicio de la huelga docente, una jornada histórica que movilizó a miles de profesionales de la educación en manifestaciones por toda Catalunya. La realidad es que los profesores han pasado de centrarse exclusivamente en la transmisión de conocimientos a asumir nuevas responsabilidades vinculadas a la escuela inclusiva, la mediación de conflictos, el acompañamiento emocional del alumnado, etc. Paralelamente, la creciente carga burocrática también ha acabado ocupando una parte significativa de su tiempo.
Ante esta realidad, la profesora y emprendedora Mercè López impulsó en octubre de 2025, con el apoyo de Barcelona Activa, Sennia, una plataforma tecnológica con inteligencia artificial desarrollada en Barcelona y dirigida a docentes y equipos directivos. Su objetivo es simplificar las tareas administrativas y liberar tiempo para que los profesionales puedan concentrarse en la enseñanza y el acompañamiento del alumnado.
El objetivo de Sennia es simplificar las tareas administrativas para liberar tiempo a los docentes
"Sennia ha venido a desburocratizar, a hacer la vida más fácil y a ahorrar muchísimas horas al profesorado para que tengan tiempo de poder hacer de docentes", apunta la fundadora en VIA Empresa. López destaca que lo hacen a través de tres patas. Una es un asistente de IA especializado, como un ChatGPT que genera informes completos, programaciones y situaciones de aprendizaje adaptadas según la etapa educativa y la comunidad autónoma; la segunda es la pata de la automatización de documentación, ya que "convierte la planificación, el seguimiento y la evaluación en un flujo de trabajo unificado”; y la última es que permite estructurar el trabajo colaborativo de todo el claustro.
¿El fin de las horas extras de los profesores?
La fundadora de Sennia es maestra desde hace 22 años con un máster en inteligencia artificial. Su objetivo era crear un proyecto especialmente diseñado para acompañar a los docentes en todas las fases de su vida laboral. A raíz de su trabajo final del máster se dio cuenta de que "había un foco muy grande en la simplificación de las tareas administrativas", apunta. Y es que los profesores son los principales protagonistas de las horas extras no remuneradas, ya que el sector educativo representa cerca del 16% de estas horas no pagadas, según datos de la Encuesta de Población Activa (EPA).
El equipo de Sennia, formado por cuatro personas, ofrece sus servicios tanto a centros educativos (B2B) como a docentes (B2C). Las tarifas oscilan entre los 18 euros anuales por profesor en la modalidad B2B (de empresa a empresa) y los 24,99 euros mensuales en la modalidad B2C (de empresa a consumidor).
Sennia cuenta con cuatro centros educativos de Catalunya que participan en una prueba piloto
Hasta ahora, la plataforma ha contado con 240 usuarios en el segmento B2C, principalmente docentes de educación infantil, primaria y secundaria de diversas comunidades autónomas. “Recientemente, hemos incorporado la Formación Profesional (FP) y, más adelante, queremos desarrollar nuevas verticales, como el ámbito universitario, una demanda que ya hemos recibido por parte de diversos usuarios”, explica López. En cuanto al modelo B2B, la compañía cuenta actualmente con cinco centros educativos que participan en una prueba piloto de la plataforma.
La empresa, que de momento ha alcanzado unos 2.000 euros mensuales de facturación, destaca que se ha mantenido mediante autofinanciación. Con una tecnología disruptiva como la de Sennia, López prevé que en un futuro la plataforma pueda conectarse con cualquier centro educativo del mundo, por ejemplo, para saber cómo trabajan la educación emocional. “Al final, detrás de ayudar al profesorado, hay un objetivo de transformar la educación”, concluye la fundadora.
El contenido de la sección Una idea, una empresa está elaborado con la colaboración del Ayuntamiento de Barcelona.
